公元年，李白收到了一封从弟李昭写给他的信。当时李昭在安徽宣州任长史，于是邀请李白到宣州敬亭山游玩。不过，由于李白当时在洞庭湖一带游玩，因此分身乏术下，便拒绝了。尽管这次未能成行，但李白的依然心神向往，他期待着有一天，能够来到宣城，与好友赴约。

不过，安史之乱后，物是人非，此时的李白已经是花甲之年，经历了牢狱之灾和流放的屈辱。早已没有往日意气风发的李白，来到了宣城，此时没有好友的簇拥，他孤身一人步履蹒跚地登上了敬亭山。

山上，秋叶满地，枯枝摇曳，山中远眺，李白越发觉得天地之浩大，命运于无常。可现在，他的身边连一个说话的人都没有。李白只静静地坐着，前半生的回忆犹如走马灯一般闪过，如同一场梦境般，让人有种虚幻感。良久，李白叹息一声，写下一首诗，短短20字，最后一句，空灵清远，读懂的人都已经老了。这首便是《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

这首诗，相较于他之前那些豪迈的的篇章相比，略显得寡淡许多。读起来像是在叹息，却又觉得如此沉重，重到将李白那辉煌又落寞的一生填满。短短20字，就好像一篇回忆录，几十年的悲欢离合，尽在其中。

初始。李白的才华让人惊艳，使他享尽盛名，但李白又是遗憾的。至始至终，他想要的东西都没有得到。李白渴望建功立业，为百姓做出一番业绩，进入仕途之后。却只能环绕在唐玄宗身边，每日只能为权贵吟诗。就好像曾经展翅高飞的雄鹰，沦为金丝雀一般。

那些，过往创作的华丽篇章，使他怀疑自己。于是他选择离开，投身永王麾下，可历史证明，这是一次错误的选择。永王兵败后，李白再次流放。此时他心中的那燎原的大火，也只剩灰烬中的一点火光，还在苦苦挣扎。可已经没有春风，能够重新燃起这股火苗了。

此时的李白才顿悟，时间的繁华，就像山中的飞鸟孤云，来来去去，抓不住也留不下。只有心中的信仰，就像这座敬亭山一样，不会抛弃他。哪怕山是静止的，沉默的，但也是巍峨不可撼动的存在。

而李白所做的这首《独坐敬亭山》，便是收录在《李白诗传》之中。在书中，详细地描绘了李白当时的心境，很多人都形容李白是谪仙人，他被众人高高托起，安坐在神坛。

可他又何尝不是一个普通人呢？喜怒哀乐、悲欢离合，这些普通所经历的一切，在李白的身上更是体现得淋漓尽致。他的一生都在追求自己理想，可到老，无法实现。可李白依然倘然接受了这一切，不正是我们这些普通人的缩影吗？

年轻时，总是意气风发，觉得世间万物唾手可得，经历过社会的毒打之后，终于明白求而不得，才是常态。并不是我们放弃了理想，而是选择了与生活和解，与自己和解。因此，若是你现在依然无法得到解脱与释怀，小编推荐你不妨阅读这本《李白诗传》。书中详细刻画了李白的一生，收录了他的名篇，当你能读懂，便能领悟人生的真谛。

这本《李白诗传》让李白变得不再那么神秘，很多书籍对于李白诗词的解读太过书面，因此很难真正领会到诗词背后的唯美故事。就像王国维曾经说过的：“一切景语皆为情语。”只有真正身临其境，才能感受到李白的风情。

更何况，近几年教育部也越来越重视中小学的诗词掌握情况，要求背诵的古诗文67篇，古诗词33篇，古文34篇。也就是说，读诗词已经不单单只是陶冶情操，作为兴趣那么简单了，更关乎到孩子的学习成绩，能否顺利的升学。假如作为家长不重视，那么最后受到影响的，只会是自己的孩子。

而且学诗还可以塑造一个人的品格，温良一个人的气质。在读诗的过程中，便能领略中华文化的的传统美德。对于提高孩子对历史的兴趣，也大有帮助。就像《李白诗传》中，刻画了大唐的盛世繁华与李白波澜壮阔的一生。

同时，我们还能在《李白诗传》中，看到风萧萧兮易水寒的荆轲，生当为人杰，死亦为鬼雄的项羽，也有收取关山五十州的男子豪迈气概。这些都是唯有从李白的诗词里，方能感悟到的心境。每个朝代都有独特的印记，然而在《李白诗传》里，我们可以穿越空间的界限，面对面与李白对话，寻找属于唐朝的盛世繁华。

在阅读《李白诗传》时，每个人在这个过程中，找到一面镜子，从李白的故事中找到属于自己的境遇。假设我们能从中汲取李白的智慧，对于个人的成长也大有裨益。

更何况现在一本书也不贵，不过一顿饭钱，还不够一张电影票的价格，却能让你具备古人智慧，提升气质，何乐而不为呢？

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